大流行，冠状病毒，检疫-当今世界上可能没有人不熟悉这些词。它们是普通人，医生，政客，科学家，新闻工作者和其他人所熟知的-尽管对此有很多关注，但是还没有解决方案。
我也从一开始就遵循此原则，并注意到冠状病毒在世界范围内传播的某些特征，我们将对其进行讨论。
为什么要数学？数学是一门基础科学，它揭示了各种关系并有助于发现最普遍的自然法则。将没有积分，矩阵和公式，将有带有数字，图片和单词的图形-在它们的帮助下，我将尝试说明该“方程式”中的某些关系，并尝试找到其解决方案。
在这个“方程”第一个变量是维生素d。
来自许多国家的科学家声称维生素D缺乏会在冠状病毒中导致更严重的后果。维生素D不能完全治愈，但它具有抗炎特性，有助于机体抵抗并发症。
维生素D是通过食物部分提供给人体的，但主要来源是胆钙化固醇（维生素D3），其在阳光直射下会在皮肤中产生，这使得定期暴露于太阳对人类至关重要。在缺乏足够的日晒和/或强化食品的情况下，人体会消耗维生素D储备，这些储备在更有利的条件下积累在脂肪组织中。
因此，我们转到了第二个变量-阳光。
此处有更多详细信息。
让我们从地理开始。如您所知，有条件的剖面线称为赤道，将地球分为两半-北半球和南半球（图1）。
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为了获得更好的结果，除了自我隔离和锁定之外，解决方案还应该是全面的，并且这些措施是更被动的措施，应采取积极措施-在秋冬期间减少维生素D缺乏症人群在人群中的比例，以降低病毒的传染程度。
这要求：
1-为所有人群提供体内维生素D的分析（在财务和时间方面）。
2-确保药房和商店也有药品（也包括膳食补充剂）和含有该产品的产品。
3-国家和媒体对此行动的支持。