一切如何开始
小时候，他喜欢科幻小说家阿西莫夫（Asimov），列姆（Lem），斯特鲁加茨基（Strugatsky）的作品，梦想着创造机器人。从8位ZX Spectrum出现在房子里的那一刻起，我所有的想法都只是关于编程。在Lyceum，我首先熟悉了欧洲的计算机，最初是286台计算机。在那里，我在11年级时有了第一次教学经验。我教了五年级学生有关Norton Commander的知识，如何复制文件，运行游戏以及从软盘读取信息。像许多学生一样，我在大学学习数学（V.N. Karazin哈尔科夫国立大学力学与数学系），我经常从事兼职工作-我解决了实验室编程问题。同时，我进入了研究生院。原来，有很多数学老师，但没有计算机科学老师。因此，在22岁时我开始进行编程讲座。他教授了有关编程语言C ++，Java，数据库的课程，有关设计模式，密码学的特殊课程。最初，这很可怕-听众中我昨天的朋友们。很难感觉到自己扮演的新角色，但这只是软技能开发的绝佳时期。
力学和数学编程被视为人道主义学科，很少有人真正想学习。我只与那些感兴趣的学生一起工作，我要求别人提供最少的知识。现在不同了，当我教书时，我看到了回报。人们知道程序员的收入高于市场，这是有动机的。有时我会遇到测试人员和程序员中的前学生，尽管他们曾经一次答应不做任何编程工作。为了答应，我给了他们三个。
毕业后，我在集成自动化研究所工作，该研究所为核电站开发了程序。顺便说一句，我的几个程序仍然在“南乌克兰核电厂”赫梅利尼茨基“旋转”。在我撰写博士学位和教学时，另一所研究所要求建立一个用于监测晶体生长和制造的系统。当时，这类专家很少-他们要么出国，要么从事商业活动。作为一个24岁的年轻人，我有一个很酷的机会为一家大型机构生产产品，该机构通过出口水晶赚了几百万美元。通过这次合作，该研究所获得了ISO认证，我开始在各种平台上自由职业。当一个家庭出现时，一个女儿出生了，这很明显：有些事情需要改变。这就是Muranosoft外包公司如何出现在我的生活中，然后出现在EPAM中。我作为程序员的职业生涯开始了，我的教学生涯被暂停了五年。
如何建立商业教学事业
EPAM迅速发展，新人不断加入，需要培训。现在，我已经是建筑师了，再次教书。尽管我不会说这是职业的结合：教别人是我作为工程师的工作的一部分。我开始新的项目，并希望被那些了解体系结构，可以阅读图表，可以承担部分工作责任，帮助我实现目标的人所访问。自2016年以来，公司拥有解决方案架构学校（SAS）我在哪里教书。该计划的目标是在5个月内提供该学科的基础知识，并帮助孩子们进入公司的新职业水平。但坦率地说，建筑师的职业很难。 180小时的培训非常丰富，因此并不是所有人都达到了终点。那些能够开始更好地构建流程和设计解决方案某些部分，分析项目需求并记录解决方案的人。为了使我自己可以升到更高的水平-高级架构师，首席技术官或首席架构师-我需要准备一个转变，这就是我要做的。
自去年以来，我还一直在从事外部教育计划的硕士学位计划，该计划由EPAM与乌克兰最负盛名的大学之一-基辅-莫希拉学院合作创建...该硕士课程是专门为有经验的开发人员准备的，他们梦想着在IT领域发展职业，并且无论居住地和工作地点如何，几乎每个人都可以使用。根据我在SAS方面的经验，我与同事一起开发了解决方案体系结构模块。但是，如果在建筑师学校更加关注脱机会议，那么在MsDP中-重点是在线形式和研讨会。新格式要求调整课程设置-制作问卷，测验，选择任务，开展家庭作业等。我承认，既然一半的培训都已经通过了，那么这个小组就很棒。这些家伙是不同的-开发人员，经理，董事。银行的IT部门负责人很重要，对他而言，重要的是不要成为架构师，而是要了解其IT部门的内部流程。有趣的是，有几个人来自白俄罗斯，自行付费并自行旅行。他们的决心令我惊讶。尽管该计划非常紧张，只有一个模块可以持续400多个小时，但参与者却充满了动力。也许是因为交了学费，态度却有所不同。没有任何人没有完成作业的情况。因为没有问题，没有会议。学生要求答案，深入研究主题，他们需要详细信息。当您提供知识并且有人需要知识时，老师会很高兴。顺便说一下，MSDP的“教学人员”是高素质的专家。 “ IT明星”来到基辅演出-几个服务站，EPAM的顶峰以及受邀的老师，包括该计划非常激烈-只有一个模块持续400多个小时-参与者非常有动力。也许是因为培训是有偿的，并且态度不同。没有任何人没有完成作业的情况。因为没有问题，没有会议。学生要求答案，深入研究主题，他们需要详细信息。当您提供知识并且有人需要知识时，老师会很高兴。顺便说一下，MSDP的“教学人员”是高素质的专家。 “ IT明星”来到基辅演出-几个服务站，EPAM的顶峰以及受邀的老师，包括该计划非常激烈-只有一个模块持续400多个小时-参与者非常有动力。也许是因为交了学费而且态度不同。没有任何人没有完成作业的情况。因为没有问题，没有会议。学生要求答案，深入研究主题，他们需要详细信息。当您提供知识并且有人需要知识时，老师会很高兴。顺便说一下，MSDP的“教学人员”是高素质的专家。 “ IT明星”来到基辅演出-几个服务站，EPAM的顶峰以及受邀的老师，包括当您提供知识并且有人需要知识时，老师会很高兴。顺便说一下，MSDP的“教学人员”是高素质的专家。 “ IT明星”来到基辅演出-几个服务站，EPAM的顶峰以及受邀的老师，包括当您提供知识并且有人需要知识时，老师会很高兴。顺便说一下，MSDP的“教学人员”是高素质的专家。 “ IT明星”来到基辅演出-几个服务站，EPAM的顶峰以及受邀的老师，包括Bertrand Meyer，斯坦福大学毕业生，埃菲尔编程语言的创建者。这些人取得了很多成就，他们拥有丰富的经验，对正在发生的事情有广阔的视野。这些会议很受欢迎。
我也参加了指导计划...对于来自市场但并不总是具有项目所需专业知识的专家而言，这很有用。导师可以帮助您更快地入门。有时，经验丰富的专业人士会想再培训他们的技能。我们一起制定个人发展计划，这是学生希望在一定时间内实现的目标。这种合作通常持续2-6个月。这是一个很好的经验，但是首先，首先要谈论为什么是导师以及为什么是导师是非常重要的。总的来说，经常思考为什么要做某事是一个好习惯。我以某种方式同时与7个人一起工作，但是要成为这么多人的导师是很困难的。后来，我的思想分散在项目上，有些执行建筑师的职能，有些仍与我合作，我们保持联系。在他们成为建筑师之前，但是他们对建筑工作有所了解。
但仍然，什么在教我？一切都非常务实-这是一个机会，可以充分利用自己的专业知识和对我专业知识的认可。要发展并赚取更多，我需要做别人不做的事情，采取更加困难的立场。为此，我需要离开稳定的局面，胜任的专家。而且，像任何人一样，自我表达和认可的需求对我也很重要。当他们听我讲话时，问我，有一种需求。老师明白我的意思。
但除此之外，我们都在市场上出售我们的能力... 在具有几乎相同简历，具有相似经验和技能的职位的两名候选人中，我们选择一个著名的候选人-在会议，黑客马拉松和专门活动上发表过演讲的人。只是一个优秀的专家或候选人，他可以工作和培训其他开发人员达到中级，高级或架构师水平？答案是显而易见的。软技能也是如此：您可以雇用沟通能力较弱的开发人员，也可以聘请经理。或一位知道如何沟通并擅长开发的架构师，这将对公司和架构师本人都产生财务上的好处。
谁是一位好老师？
总之，我希望您考虑谁是一位好老师。我们每个人一次都受到一位老师的影响。让我们回顾亚历山大大帝和亚里斯多德的串联。是什么使我们称为“好老师”的人们团结起来？像他们一样需要什么？
首先，它是对您为什么要教书的理解。我已经在上面讲述了我的动机。
第二，你教什么。这是关于技术知识的。当椭圆曲线和基于椭圆曲线的算法出现在密码学课程中时，我感到有这种感觉。坦白说，我没有完全理解这个话题。聪明人的问题特别“热”。我不得不弄清楚。
第三，忍耐可能是教学中最重要的事情。这种“美德”在大学里经过了特别的测试，当时在课程中，学生们试图通过健康和其他生活环境来操纵自己，以便获得学分。此外，在其他场合也需要耐心和接受。对您来说显而易见的事情需要学生理解。因此，在教学中，您切勿陷入“我将向您展示如何正确地做事并像我一样做”的方法。要准备有思想的人，请使用另一种方法-“做到这一点，告诉我，我会告诉您如何做得更好。” 是的，这导致每个工程师都有自己的风格。但是在我看来，这是件好事，因为多样性使IT行业乃至整个世界变得更加美丽。